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lunes, 18 de mayo de 2015

Algunos antecedentes de las redes académicas.

Revisando los documentos oficiales sobre la conformación de redes académicas, encontramos este video conmemorativo del CUDI, Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet. 

CUDI es una asociación civil sin fines de lucro que gestiona la Red Nacional de Educación e Investigación para promover el desarrollo en México y aumentar la sinergia entre sus integrantes. CUDI se fundó en abril de 1999.

Para conocer a detalle los antecedentes de la CUDI, favor de consultar el siguiente enlace.

domingo, 19 de abril de 2015

La evolución de mi EPA en 2 semanas...

En anteriores publicaciones, he mencionado las herramientas utilizadas y/o eliminadas para conformar mi Entorno Personal de Aprendizaje (EPA), conforme a lo marcado por el Taller EPA. 
Esta vez me concentraré en dos aspectos, las herramientas adoptadas que MÁS me agradaron y las que NO lograron convencerme.

Blogger.
Aunque confieso que no me simpatizó la idea de abrir un blog, pues requiere (y ha requerido) tiempo al igual que las redes sociales y cualquier otro aditamento en la red, empecé a disfrutar el alinear mis actividades de investigación habituales a un solo espacio. Por ejemplo, ingresé las noticias, o los temas relacionados con las TIC y la educación que figuran en mi timeline de Twitter, lo cual los hace más visibles incluso que en el mismo Twitter. En el pie de página del blog se pueden apreciar. Preferí hacerlo de esta forma, en vez de solo poner mi timeline, ya que sigo utilizando Twitter para compartir temas diversos que también me interesan, es decir, no sólo abordo temas de mi investigación.
Otro gadget interesante del blog fue el que permite agregar y seguir otros blogs temáticos. Así que ahora los tengo todos concentrados, reflejando la última actualización de cada uno. Aquí sí agregué el enlace de un blog de una especialista en enseñanza del inglés, porque es uno de los temas que me fascina particularmente.

Evernote.
Lo utilicé unas cuantas veces, para guardar capturas de pantalla, documentos e hice algunas notas, incluso tengo 4 libretas: Lecturas, redes académicas, Seminario 3 y Taller EPAproy. Pero...no. Ya invierto demasiado tiempo en mantener al día mi Drive, Dropbox (con respaldos de los archivos del proyecto) y las demás herramientas mencionadas en anteriores publicaciones. Una más que requiere de acceso a internet todo el tiempo, no me parece conveniente, por ahora.

Falta mucho camino por recorrer en el desarrollo de mi EPA, pero entre las metas por alcanzar está la de saber gestionar el tiempo y hacerlo funcionar para beneficio de mi proyecto de investigación.

Gracias por leerme, saludos.




martes, 14 de abril de 2015

Notas libres, o la paradoja de la "libertad on line"...

Desde la semana pasada y en el transcurso de ésta, en el Taller EPA nos encontramos en un periodo de "libertad de uso"...

Esta es una reflexión sobre lo que ha sucedido desde entonces. 

-He podido poner en práctica las nuevas apps que agregué a principios de la semana pasada. Todas con resultados satisfactorios, pasan a formar parte de mi EPA.
-A falta de una app que administre fielmente el tiempo, la adición de nuevas herramientas seguirá en perfil bajo, cada una requiere dedicación, y por ende, tiempo...

He pensado que la libertad aparente del uso de un EPA es directamente proporcional a la forma de trabajo y las prioridades del estudiante. 

Estos días he dado más énfasis al trabajo de escritorio; lecturas*; correcciones a uno de mis instrumentos; primera entrevista con un informante clave, el cual me llevará a elegir a los grupos de mi población de estudio. En fin, un poco de presencialidad que bien hacía falta aplicar.

También, con asesoría de mi director, empiezo a perfilar uno que otro congreso donde pretendo compartir los avances de la investigación, que, aunque muy concisos, me permitirán acercar el proyecto a un público especializado en esos temas y dispuesto a aportar críticas constructivas (¡espero!). 

Esto es todo por ahora, como siempre, sus comentarios son bienvenidos.


*Comparto algunas de ellas en la página de Facebook, Redes académicas de colaboración, o en mi cuenta de twitter, @Yola_Mtz con los hashtags #Redes #TIC #Educación 

martes, 31 de marzo de 2015

Compartiendo mi nuevo EPA.


El taller EPA me ha ayudado a conocer las funcionalidades de las herramientas que ya conocía, por ejemplo, ResearchGate y Academia.edu para alcanzar otros aspectos de mi proyecto que no había contemplado.

Por el momento no he eliminado ninguna herramienta, más bien he empezado a utilizar algunas con mayor frecuencia. He incorporado unas cuantas, pero aún estoy en la fase de reconocimiento y evaluación, tengo que analizar la pertinencia de mantenerlas en mi EPA. En este punto se agradece la menor inversión de tiempo en conocer y saber manejar la aplicación o herramienta, su facilidad y eficiencia de uso, o lo que algunos investigadores llaman “usabilidad de las TIC” (Edel y Colorado, 2014), la cual involucra funcionalidad tecnológica, disponibilidad y tipo de recurso.

A continuación, la imagen actualizada de mi EPA, el cual nuevamente está en constante cambio de acuerdo con las necesidades de mi proyecto. Se empezó a combinar el uso de algunas de estas herramientas en el celular (Smartphone).



En este aspecto, como nota curiosa, al entrar en la página donde elaboré originalmente el mapa de mi EPA (ExamTime), me di cuenta de que cambió el nombre y algunas características. Ahora está en https://www.goconqr.com/es-ES/announcements y tiene una aplicación para dispositivos móviles: https://www.examtime.com/es/recursos/descarga-gratis-app-movil/?_ga=1.29529407.141104984.1427789693

Referencias:
Edel, R., Colorado, B.L. y Del Hierro, E. (2014). La usabilidad de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el desarrollo de competencias docentes. México: ITSON-Pearson Educación.

Compartiendo aplicaciones y herramientas.

De acuerdo con las indicaciones para esta semana en el taller EPA, comparto dos aplicaciones que encontré y tienen altas posibilidades de integrarse a mi entorno personal de aprendizaje.
Documentos Google. Editor de documentos tipo word.
Office Suite 8+pdf. Lector de documentos pdf.
¿Cómo encontraste esa herramienta?
Siguiendo las sugerencias del tutorial, sobre la consulta directa en Google apps.
¿En qué te fijaste para elegirla?
En su funcionalidad y en las recomendaciones de los usuarios.
¿Cómo te diste cuenta de que servía para tu propósito?
Documentos Google.
Porque la instalé e hice una breve prueba antes de decidirme a dejarla en mi teléfono, lo que me convenció fue que se sincroniza con Google Drive, el cual también tengo instalado y hace más sencillo el compartir y guardar los documentos entre una y otra aplicación. Seguiré usándola y si encuentro alguna otra característica notable lo comentaré aquí. Aquí el enlace del primer documento elaborado desde mi celular.

Office Suite 8+pdf.  
Con respecto a esta aplicación, ya la había utilizado anteriormente y la tenía instalada en mi celular. Ahora que se solicitó en el taller revisar aplicaciones, la “descubrí” de nuevo. Una de las situaciones en las que me ha servido es cuando me encuentro fuera de mi lugar de estudio y no tengo laptop, puedo llevarme unos cuantos documentos en pdf para leerlos. ¡Ya leí un libro electrónico completo usando esta aplicación! Me falta utilizarla más para documentos que he ido encontrando sobre mi proyecto y que en su mayoría están en formato pdf. Haciendo una combinación con la aplicación anterior, ahora también puedo tomar notas sobre las lecturas y guardarlas en mi Google Drive.
Captura de pantalla de estas dos aplicaciones agregadas a mi celular:



Como siempre, agradezco tus comentarios, amable visitante-lector.

lunes, 23 de marzo de 2015

Herramientas de gestión. Agendas electrónicas vs. agendas de papel.


Objetivo: programar tareas o actividades relacionadas con el proyecto de investigación. 


¿Qué diferencia encuentras entre el uso de una agenda de papel y una en línea?

En lo personal puedo decir que veo más ventajas en la agenda de papel que en la de en línea, sobre todo porque mis actividades diarias, por el momento, no incluyen mayores acciones que las referentes a mi investigación -trabajo documental, de campo, o reuniones virtuales-. Sin embargo, cuando estaba trabajando de tiempo completo, mi mejor herramienta de organización del tiempo era la agenda en papel, soy muy visual y tener disponibles (sin importar si tenía internet o no) los eventos importantes era esencial para recordarlos con facilidad. 

Para esta tarea decidí quedarme con la aplicación Google Calendars, ya que la había usado anteriormente y no me significaba invertir mayor tiempo en familiarizarme con su uso. Utilicé unas cuantas veces las alertas de google para los eventos que de antemano sé sólo vería o me enteraría si recibía un correo electrónico recordándomelos. Aquí las capturas de pantalla de mi agenda semanal con google calendar. 




A pesar de que reconozco las ventajas de una agenda en línea: su visualización en cualquier dispositivo con acceso a internet (celular, laptop, etc.), no soy muy partidaria de ella. He tenido la experiencia de perder algún evento importante por no anotarlo en una agenda (en papel o en línea), pero creo que eso tiene más que ver con mi propia organización del tiempo, situación que he solventado actualizando mi agenda de manera constante y llevando un tablero de anuncios-pizarrón en mi espacio de trabajo, lo cual me ha resultado muy práctico. 


¿Qué beneficios puede tener compartir tareas con un equipo de trabajo?

Cuando se trabaja en equipo sí puede ser muy ventajoso compartir las tareas dentro de una agenda, ya que se puede organizar y programar avances para cada integrante, todos lo pueden visualizar y por ende monitorear. Es un punto a favor de las agendas electrónicas, únicamente dejo la reflexión de que todos los integrantes de un equipo de trabajo deberán saber manejar dicha herramienta digital y tener accesibilidad en todo momento para poder aprovecharla, de lo contrario no es algo viable. En mi caso particular, aún no he usado de esa manera el google calendar, pero lo haré si en un futuro lo llegara a necesitar. 
Les agradezco la lectura de esta publicación y así también sus comentarios.

domingo, 22 de marzo de 2015